Google+ Nosololibros: enero 2016

lunes, 25 de enero de 2016

El descanso de la piedra

Solo era una piedra que quería descansar pero tardó miles de años y tuvo incontables cambios hasta que lo logró. El creador es Seth Boyden

lunes, 18 de enero de 2016

Haikus y microrrelatos "contra la violencia de género"

A continuación exponemos algunos de los trabajos creados por nuestro alumnado en el concurso "contra la violencia de género" organizado por el CEP Luisa Revuelta:

miércoles, 13 de enero de 2016

Taller de creatividad literaria "Una cuestión de género"

PRIMER TALLER DE CREATIVIDAD LITERARIA
"Una cuestión de género"
(Proyecto de Coeducación y Proyecto Lingüístico de Centro)

Alumnos y alumnas de 1º, 2º, 4º de ESO y 1º de Bachillerato asisten y crean textos en el primer taller de creatividad literaria en nuestro centro, organizado por Rufo Molina, profesor de Filosofía y coordinador del Proyecto de Coeducación y la colaboración de la coordinadora  del Proyecto Lingüístico, Mª Ángeles Urbano.
     El taller consistió en la creación de textos de carácter literario atendiendo a unas reglas sencillas y sugerentes: la elección previa de una serie de palabras, seleccionadas por el profesorado con la ayuda del alumnado (sustantivos, adjetivos, adverbios...) y una seria de situaciones afectivo-emocionales relacionadas con cuestiones de género.
    Los alumnos eligieron una serie de palabras o sintagmas como "yogurt de piña", "Doraemon", "placentero", "sigilosamente" y una serie de situaciones, como por ejemplo: "un niño que juega con muñecas", "una chica que tiene novia asiste a una cena familiar donde se le pregunta si tiene novio" o "dos hombres que adoptan a un niño", entre otras.
    La actividad, que se desarrolló en la biblioteca,  finalizó con la lectura en voz alta de los textos, en su mayoría textos originales y sorprendentes, que invitaron a la reflexión y nos permitieron pasar un rato interesante entre las letras y las realidades de género.
    Un ejemplo de estas creaciones son las imágenes y textos seleccionados a continuación.
    

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