Visitas a la Roma virtual de Pompeya

Gracias a EnRedArte encuentro este sitio dedicado a Pompeya donde destacan las aplicaciones virtuales como la visita a las ruinas, a los interiores o a las excavaciones de Herculano.


Muy interesante es además The World of Caius, la parte especialmente pensada para los niños, que podrán entretenerse con explicaciones y juegos de la mano de este pequeño amigo pompeyano.

Buen material para el conocimiento de la cultura clásica.

Poesía difusa

Esta poesía difusa de Nach Scratch demuestra al vigor que el hip hop ha dado de nuevo a métrica y rima en esta poesía popular que es el rap. También hay sitio para una balada autobiográfica. Interesante vídeo con ilustraciones de Don Herterfeldt.

Tienes que ver también: Diccionario antialfabético del caos.

Micropoesía

Ya habíamos hablado en alguna ocasión de microliteratura o nanoliteratura. Hoy traemos micropoesía, la que la Sexta está usando como publicidad en estas animaciones de Cocoe.


Fuente: Ateneu popular.

Recomendaciones de libros juveniles para el verano

Muchas son las lecturas que recomendamos para el verano, pero todas vienen bien porque aportan ideas, títulos y autores nuevos.
Hoy traemos aquí la guía de lectura que ha elaborado Luis Sánchez Torres, de la Biblioteca Pública de Albacete. Lo bueno de esta guía es que ha sido elaborada en su mayoría a partir de los libros que han comentado en su club de lectura Pomelo. La guía incluye cinco secciones: bebeteca, 3 a 6, 6 a 9, y las dos que más nos interesan a nosotros: de 10 a 14 años y cómics.
Échale un vistazo, seguro que hay algo para ti.

Móntate la película

Leer es un inmenso trabajo.



¿Quién duda de que leer es montarse una película?



¿Quién no ve la historia tras las letras?



Y todo lo haces tú: dirigir, protagonizar, localizar, producir, iluminar, sonorizar, ver, oír... y callar.

Leer es agotador.

Fuente de fotografías: Campaña de Penguin books vista en Evasée

Un año de NOSOLOLIBROS

Hoy cumple un año NOSOLOLIBROS y el balance se hace inevitable. NOSOLOLIBROS ha sido sólo una pequeña parte de la transformación que nuestra biblioteca ha sufrido este curso. El blog es la faceta más conocida fuera del Instituto, pero no ha sido la más importante. La biblioteca física ha visto aumentado su espacio uniendo dos aulas con una sala de más de sesenta puestos de lectura con zonas bien diferenciadas y una reordenación del espacio que ha merecido los elogios de alumnado y profesorado que por fin pueden contar con un auténtico centro de recursos para el aprendizaje. Las actividades igualmente se han enriquecido (maletas viajeras, hora de lectura, taller de comprensión lectora, préstamos interbibliotecarios, visitas...)unidas a las ya tradicionales (apadrinamiento lector, proyectos integrados, revista, recital, aula de poesía, visitas de escritores...) en un año sin descanso ni sosiego para los libros y la lectura (los préstamos duplicaron los del año anterior meses antes de acabar el curso). Materiales nuevos (zona telemática, expositores, proyector de vídeo, portátil, impresoras, escáneres...), nuevos empeños (blogs, boletines, colaboración de los padres y madres, apertura por la tarde, equipo de apoyo...)y nuevos resultados (evaluaciones objetivas muy positivas en todos los casos).
Y naturalmente, NOSOLOLIBROS y sus clubes, centros de encuentro virtual donde han colaborado muchas personas entre las que naturalmente debo destacar a Isabel y José María (gracias). Los blogs han constituido una innovación en un centro que ni siquiera disponía de una verdadera página web. No sólo hemos generado cientos de artículos de todo tipo, sino que hemos contagiado el uso de estos medios nuevos de comunicación a muchos otros miembros de la comunidad educativa. Alumnado y profesorado ha visto publicados sus artículos en colaboraciones que han ido creciendo y los servicios limitados a la biblioteca física han podido ser ya accesibles virtualmente (las consultas más populares han sido la redacción de una alumna y el catálogo de la biblioteca). Las visitas que comenzaron a dos meses del inicio en torno a las dos mil mensuales, han llegado en este final de curso a superar las cuatro mil quinientas al mes. Hemos difundido, creado y recreado información sobre el libro, la lectura, la educación, las bibliotecas...buscando incluso un nuevo y original sentido en los vídeos, las imágenes, los sonidos, las palabras, de manera que sonaran de distinta forma en NOSOLOLIBROS.
Grande ha sido igualmente la repercusión externa. Antes de los dos meses, ya habíamos sido invitados a representar a los biblioblogs escolares en un encuentro. NOSOLOLIBROS no sólo ha sido punto de encuentro de los participantes en nuestros cursos de formación, sino referencia en cursos repartidos no sólo por diversos lugares de España, sino del mundo. Igualmente, las citas a NOSOLOLIBROS han surgido en Francia, México, Perú, Argentina, Portugal, Rumanía, Brasil... en una repercusión que sólo la facilidad de internet puede explicar (más de 300 reacciones en un año y alrededor de 50 puntos de autoridad en Technorati según las fechas).
En este tiempo, NOSOLOLIBROS se ha hecho con una personalidad diferenciada dentro de los biblioblogs escolares y ha contribuido activamente junto a muchos más entusiastas a la difusión de esta herramienta especialmente entre las bibliotecas escolares andaluzas que han pasado de menos de 6 blogs a más de 30 en los últimos meses.
Y si contamos todo esto, no es por presumir, sino por ocultar todo aquello que nos queda por hacer (¡dios mío, no quiero ni pensarlo!) y que es mucho aún, para colmar nuestro nuevo proyecto de lectura y biblioteca, de forma que integre definitivamente la biblioteca en el curriculum, que amplíe su repercusión y que consuma la presencia virtual. Por lo pronto, el curso próximo esperamos disponer de web propia, comenzar los talleres de usuarios a principios de curso (este año por las obras tuvimos que posponerlos al segundo trimestre), poner a funcionar de una vez las bibliotecas de aula, frustración especial de este año, y seguir con la misma ilusión que no nos falta, gracias a vosotros y a vosotras.
No, no hemos llegado a la meta, pero esperamos haber obtenido una buena pole position para el año que viene.
Feliz verano.

A la mierda la poesía

Este escatológico, transgresor y divertido poema es una muestra de las recitaciones de Jesús Lizano, que en realidad rezuma inocencia, igual que en los poemas siguientes.

La conquista de la inocencia.

Las personas curvas.

Canción de Popocatepel.

Mamíferos.

No viene mal recordar que no toda la poesía es serio y riguroso eufemismo.


Y si te gustó, no te pierdas Polipoesía.

Ejercicios de escritura: el final

A muchos escritores noveles les preocupa cómo empezar una historia, aunque tal vez debería preocuparles más cómo acabarla. No estoy hablando simplemente del final de la historia, a pesar de que obsesione frecuentemente al lector, porque en algunos casos el final está anidado en el centro mismo.

El ejercicio es muy sencillo: la historia tiene ya un título, y es tan concisa que sólo tiene final, pero ¿cuál es?

No, no. No escribas todavía. Piénsalo. Mira el vídeo si quieres y luego dime:
¿DÓNDE VAN A PARAR LOS GLOBOS PERDIDOS?


Fuente de vídeo: Ateneu Popular, sobre Tiji.