El sufrimiento sin fin

Parad el dolor

Detened los sufrimientos

¡Alto! No más guerras

Porque hay dolores sin fronteras.

Campaña realizada por la agencia TBWA/MAP, París. Creativos: Sebastien Vacherot, Manoelle van der Vaeren

Fuente: Adsoftheword, vía Ateneu Popular

Revistas de diseño virtuales

Bellísimas estas revistas de diseño de Artzmania listas para descargar. El sotfware que les sirve para reproducción -de Spotbit- es magnífico y naturalmente se basa en la lectura horizontal en pantalla de la que tanto hemos hablado últimamente (también permite que hagamos nuestra publicaciones). Las revistas pueden descargarse y guardarse para reproducirlas incluido el ruido virtual del paso de sus páginas, como hace también yudufreedom.

Realmente una delicia para los ojos. (En inglés).

Gracias, digilicious.

Jornadas Provinciales de Bibliotecas Escolares

Mañana comienzan las Jornadas Provinciales de Bibliotecas Escolares de las que ya hemos dado cuenta en el Club de Bibliotecarios. Más de 40 centros de Primaria y Secundaria presentarán sus experiencias. Nosotros participaremos presentando la experiencia de las maletas viajeras, de las que ya hablamos en alguna ocasión y sobre las que explicamos el modo de registrarlas en ABIES, así como la documentación que acompaña.
Aquí está la presentación que aportaremos en esta ocasión en la que además explicaremos el modo de afrontar problemas como su contenido, su continente, el procedimiento y la evaluación (cuyos resultados, por cierto, son más que alentadores aunque parciales aún):

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Dado el alto de número de experiencias, las sesiones serán simultáneas, según el siguiente programa:

Read this doc on Scribd: J PROVINCIALES PLAN LyB

Es, por tanto, motivo para felicitar a las bibliotecas escolares de Córdoba por su entusiasmo desinteresado y por la variedad de acercamientos que proponen a los usuarios como se desprende de las presentaciones que se realizarán.

Las distintas formas de pensar

Fuente: Moebius

En defensa de la Filosofía y contra una educación por competencias para el trabajo.

Internet no te olvida

Tal vez en nuestro entierro recibamos una corona con esa leyenda. Porque internet no sólo difunde la información, sino que la conserva y nunca la olvida. Como vemos en este vídeo.


Fuente vídeo: Bibliotequices

Hace precisamente poco más de una semana que la autoridades europeas de Protección de Datos han publicado un dictamen reduciendo los largos periodos de casi año y medio en que empresas como los grandes buscadores guardan los datos de sus usuarios, a sólo seis meses.

Y viene todo ello a propósito de una campaña sobre la que me avisa desde Argentina el amigo Alejandro Tortolini. El caso es que entrevistó al profesor de Harvard Mayer-Schoenberger, quien propone que la información en internet tenga fecha de caducidad como la tienen los productos comestibles. Mayer refiere el caso de una chica a la que se negó el título de maestra por una foto colgada en internet en la que aparecía disfrazada de pirata y con una copa en la mano y que fue considerada poco apropiada para una maestra. Aunque la chica retiró la foto, quedó registrada en internet y no hubo marcha atrás.
A partir de la entrevista, Enrique Quagliano ha concebido una campaña para su difusión en internet con unos principios y un pequeño soporte de inserción en blogs (logo banner). Reproduzco integramente la propuesta redactada por Enrique:

- Alertar e informar sobre los riesgos de brindar información personal sensible en Internet .

- Peticionar a las autoridades por el funcionamiento de las instituciones -que ya existen- en defensa de nuestros derechos ciudadanos.

- Hacer un llamado de atención a todos los docentes y formadores en todas las áreas para que estas problemáticas sean debatidas y enseñadas.

- Apoyar la tarea de investigadores, periodistas, divulgadores, etc., en su tratamiento y difusión del tema.

No se trata de temer y aislarse sino de conocer nuestros derechos, y de usar el medio con inteligencia, sensatez y creatividad, proponiendo “reintroducir el concepto de olvidar en un cierto plazo en el reino digital”.

Si quieres apoyar la campaña, publica un artículo, plantea el tema a tu alumnado o copia el logo siguiente (tienes el código html para insertarlo disponible más abajo).

<a href="http://www.apunteseideas.com.ar/?p=404" target="_blank"><img src="http://www.tecnologiaparatodos.com.ar/images/reinventando-chico.jpg" alt="" title="Por la información con fecha de vencimiento"></a>


Porque realmente en la situación actual hay que pensárselo mucho antes de publicar. Y nuestro alumnado es probablemente el sector más sensible a esta problemática.


Fuente vídeo: Bibliotequices

Más sitios para publicaciones virtuales

Proyecto de Lectura de Centro del IES Francisco de los Ríos

A través de María Barceló, me entero de otro sitio para editar virtualmente documentos en pdf. Se trata de Yudufreedom, el editor gratuito de Yudu Media, que ofrece además de lo que ya ofrecen otros, una asombrosa rapidez: no hay que registrarse, se sube el documento y se recibe rápidamente el enlace en el correo. Además, lo acompaña con facilidades como la de poner marcas con comentarios (pos it virtuales) en el texto. Permite varias formas de presentación y la búsqueda original del pdf.

Y como muestra, he dejado el Proyecto de Lectura de nuestro Centro.

Otra utilidad para nuestra voracidad documental e imaginaria.

El bucle virtual

Fuente vídeo: Moebius.

¿Habéis visto el vídeo? ¿No es acaso una vuelta más del bucle virtual? Hace algún tiempo hablamos sobre la confusión entre virtual y metafórico, a propósito de una librería virtual cuya página web se basaba en el dibujo de una librería. Efectivamente, a la hora de crear entornos virtuales, se recurre a la metáfora basada en los entornos reales. Eso es también lo que ha ocurrido con la lectura. Últimamente también nos hemos referido a esto: el entorno de lectura virtual vertical ilimitado no se adapta adecuadamente a la lectura habitual actual, por eso han aparecido sitios y aplicaciones que recurrían a la lectura horizontal con hojas virtuales que pasan animadas con flash -scribd, issuu, yudufreedom-, que convierten el cursor en la prolongación virtual de la yema de nuestros dedos.

Hoy vemos lo contrario: la metáfora va avanzando y busca su término imaginario en lo real, así que lo virtual (página web) se presenta ficticiamente como real (montaje de la empresa). Esta torsión de la metáfora no es sólo un intercambio de papeles, significa el avance de internet como realidad -entorno real no virtual-, como realidad popular, total, incluso anterior a lo irreal. Las metáforas que antes se hicieron con las librerías o con los libros, hoy se hacen a partir de internet: el bucle virtual definitivamente nos atrapa.

El clamor del clima

Recientemente han aparecido varios anuncios publicitarios con distinta finalidad y perspectiva, pero coincidentes en llamar al atención sobre la importancia del medio ambiente y su preocupante cambio.

Mal haríamos si no nos importara nada lo que ocurre a nuestro alrededor.


Fuente vídeo: Ateneu Popular

Hoy puede ser una exageración que los pingüinos desarrollen el vuelo para huir de la destrucción de su hábitat.


Fuente vídeo: adelat

Pero dentro de poco, tal vez todo eso sea lógico, y el clamor del clima consiga un mundo al revés.

La Tierra inversa tendría océanos donde hubo continentes ¿y continentes donde hubo océanos?



Navega por internet para enterarte, antes de que tengas que navegar por continentes marinos y océanos de piedra.

WEBQUEST SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO:

Webquest: el cambio climático
El efecto invernadero y el cambio climático
Cambio climático o efecto invernadero
Webquest sobre el cambio climático.
Investigación en la web: el cambio climático.

Y haz memoria, como todos los años.

Anuario 2008 de PNUMA (antes Anuario GEO).