domingo, 8 de junio de 2014
¿Eres un friki de los libros?
jueves, 19 de diciembre de 2013
Recomendaciones de lectura y ocio para Navidad
martes, 26 de noviembre de 2013
Poemas musicales
Departamento de Lengua y Literatura
lunes, 4 de marzo de 2013
El libro que no puede esperar
El libro que no puede esperar from Twins Music on Vimeo.
domingo, 17 de junio de 2012
Lo que no se debe hacer con un libro
Este cartel nos recuerda lo que se hace o no se hace con un libro: no se come, no se viste, no se insulta, no se apaga fuego con él, no es un arma para pelear con osos, no sirve de paracaídas, no espanta vampiros, no es un soporte. Quizás sí que se puede usar para dibujar un bigote pero está claro que lo que se debe hacer con un libro es LEERLO, aunque si es malo es mejor dejarlo, digo yo.
Vía Bibliophibius
viernes, 18 de mayo de 2012
jueves, 5 de abril de 2012
App-book
lunes, 11 de julio de 2011
Bibliotecas de verano
jueves, 25 de noviembre de 2010
Premio Cervantes
domingo, 24 de octubre de 2010
Una habitación en Babel
Reseña de la editorial Anaya:
"La Torre es el mayor edificio del pueblo, un bloque ácido en inhumano en el que viven tantas personas como en toda la urbanización de casitas adosadas que acaban de construir en las afueras. Personas instaladas en estantes del aire, como libros, cada uno con su historia, algunas buenas y otras malas. Unas a punto de abrirse y otras de cerrarse.
En ella viven Ángel y Gil, Nor y Berta, Rashid y Stéfano. Cada uno en su habitación de la Torre, hablando con su propio acento, pero obligados a entenderse cuando descubren que pertenecen a una misma historia".
lunes, 31 de mayo de 2010
Los libros invaden las calles
miércoles, 5 de mayo de 2010
BOOK
jueves, 8 de abril de 2010
Hábitos de lectura

La Federación de Gremios de Editores de España publicó recientemente un informe en el que exponía nuestros hábitos lectores. Por lo que respecta a Andalucía, no logramos llegar al índice de lectura medio (55%); nos situamos en un 50,2% (en penúltimo lugar). ¿Qué está fallando?
El resumen del informe es el siguiente:
• Sexo, edad, estudios, hábitat y ocupación son determinantes en el hábito lector
• Por primera vez la media de horas semanales dedicadas a la lectura supera las 6 horas entre los lectores frecuentes
• El índice de lectura se sitúa en el 55% de la población mayor de 14 años, porcentaje que se mantiene estable con oscilaciones en los últimos cinco años
• Los que más leen son los niños entre 10 y 13 años (91,2%) y los jóvenes entre 14 y 24 años (70,5%) y los mayores de 65 los que menos (29,8%)
• Casi un 25% de la población lee en Internet y el 28% acudió a una biblioteca
• La novela histórica es el género preferido entre los lectores, pero los hombres huyen de las románticas y las mujeres de las de ciencia ficción y fantásticas
• El perfil del lector español sigue siendo el de mujer, universitaria, joven y urbana que prefiere la novela, lee en castellano y en casa, por entretenimiento
• El 26% de los lectores elige libros de bolsillo, el 45% lee más en vacaciones y más de un 40% de los lectores compró libros no de texto en el último año
• El niño con el pijama de rayas de John Boyne ha sido el libro más leído en 2009, pero Larsson fue el autor más leído y comprado
Para más infromación AQUÍ
lunes, 12 de octubre de 2009
Leer es anti-natura
Tal vez suene un poco fuerte decir anti-natura, pero lo es. Leer no es una operación para la que el hombre esté preparado naturalmente desde nacimiento.
El argumento para decir que leer es anti-natura es que, aunque pareciera lo contrario, para leer debemos entrenar nuestros ojos y cerebro; leer requiere de coordinación motriz y sensorial y de una gran capacidad de abstracción de conceptos. Es algo que cuesta trabajo y años de práctica, al igual que su actividad hermana, la escritura, y llegar a hacerlo bien no es nada sencillo.
Para ejemplificar esto pensemos un momento en nadar. La operación de nadar es, casi por definición, un aprendizaje que se hace en un medio adverso para el hombre, el agua, en el que, tal vez por instinto de superviviencia logremos mantenernos a flote. Pero para nadar rápido, o bien, o sin agotarnos o ahogarnos, se aprenden una serie de técnicas que deben ser practicadas. Estas técnicas no son naturales (no nacemos sabiéndolas), son conductas socialmente aprendidas y transmitidas a través del esfuerzo y condicionamiento de innumerables generaciones (de personas que lograron no morir ahogadas, por supuesto): sería natural dar chapotazos, como los perros, pero el nado estilo mariposa o el estilo libre o crawl son claramente constructos sociales artificiales.
Claro, tener el ansia y capacidad de aprender es muy natural, es inherente al hombre, pero es tan factible que uno aprenda a disparar bazookas como a tejer en punto de cruz; leer no tiene nada que ver en el ansia y capacidad de aprendizaje humano. Hablar, aunque esto está discutido entre los lingüistas, también nos es natural (aquí hay problemas de orígenes de lenguas y de otras cosas en los que no me adentraré). Pero el concepto de plasmar el lenguaje por escrito (crearlo desde grafías que lo expresen, pasando por reglas gramaticales de construcción sobre abstracciones, hasta asignarle a los procesos de escritura y lectura un valor que va más allá de su simple existencia (arte, literatura)) para que otros lo puedan leer, es, en definitiva, un constructo social que se aprende y que hay que enseñar a cada nueva generación, esperando, claro, que mejoren el proceso.
Un último ejemplo: pensemos en las matemáticas. Claro que contar es natural (puesto que la necesidad es vital), pero el que este símbolo: 4 signifique que hay cuatro (||||) de algo, lo que sea (una abstracción total), es pura y simplemente social, y hay que enseñárselo a cada nuevo ser humano [pensemos en aquella sociedad del Amazonas que sólo conoce tres números: uno, dos y muchos].
En resumen: a leer se aprende gracias a alguien más, y si se deja a un niño que no sabe leer solo en un cuarto lleno de libros durante años, por más que estos contengan las mejores obras de la literatura universal en todos los idiomas del mundo, y por más que el niño tenga el ansia de aprender, nunca logrará descifrar el código en el que la convención social dictó que fueran escritos.
En omegar.org
domingo, 6 de septiembre de 2009
Dominó de libros
Fuente de vídeo: Livros e afins.
Ya habíamos visto dominós de libros y hete aquí que encontramos otro de nuevo: ¿tan aburridos están los bibliotecarios?¿es que ya los libros sólo sirven para estar por los suelos?¿hay vida después de grabar algo y subirlo a youtube? No, nada de eso, una estrategia para fomentar ciertos títulos como otra cualquiera.
Y para nosotros una inmensa metáfora en imágenes: UN LIBRO LLEVA A OTRO, NO LOS DETENGAS. Ojalá diéramos con el dominó de nuestro alumnado, porque ¿qué es un aficionado a la lectura sino una víctima del efecto dominó de los libros?
Y no te pierdas:
sábado, 20 de junio de 2009
Mil posturas para leer en el sillón
Fuente de vídeo: Trafegando ronseis.
La compañía Les 7 doigts de la main nos ofrece este magnífico espectáculo de danza y acrobacia perteneciente al espectáculo Traces. Nunca pudimos imaginar que un sillón diera tanto juego para la lectura.
Y no te pierdas:
40 aniversario de 2001, una odisea del espacio.
Fotografía y flamenco.
Libros que respiran.
Una canción ilustrada.
jueves, 18 de junio de 2009
Libros para escapar de la prisión: condenados en un club de lectura
Se trata de un programa de reinserción que lleva ya funcionando 18 años en Estados Unidos. Según publica Nouvel Obs al que llegamos a través de Fluctuat, un juez comentaba con un amigo suyo lo harto que estaba de comprobar que los mismos delincuentes reincidían constantemente. El amigo le propuso comenzar un programa de reinserción basado en la lectura... y funcionó: las reincidencias bajaron y algunos reclusos consiguieron acortar su periodo de condena. Si cumplen las condiciones de lectura, ven reducida su condena, e incluso salen de prisión. No se trata de un programa de ocio, es un proyecto serio que obliga a leer y discutir sobre ciertos libros: exactamente 6 libros en doce semanas. Y va en serio: quien no cumple vuelve a su sitio anterior en la cárcel. No basta con leer, hay que discutir las lecturas en el grupo. La enseñanza dialógica, la idea del club de lectura se convierte en una sanación, en una reeducación del reo.
Tal vez este ejemplo demuestre que era cierto que la lectura nos hará libres.
Y no te pierdas:
No dormir para escribir.
Los niños escritores.
Cómo escribir borrando.
Vivir la escritura.
La casa de las palabras.
jueves, 2 de abril de 2009
¿Dónde nos lleva la lectura?
Fuente de vídeo: Recogedor.
A veces leemos lo que queremos leer y entonces la lectura nos lleva hasta nuestros deseos para recordarnos al final que sólo era una ilusión. ¿O no?
Y no te pierdas:
Mira, un elefante volando.
Alas para la imaginación.
Videocuento la bibliotecaria.
Ilustrando una canción.
Bukowski ilustrado.
Bukowski en videotexto.
domingo, 8 de marzo de 2009
Leer acaba trastornándote

Frente a Messi que sólo ha leído un libro en su vida que ni siquiera llegó a acabar (y eso que era Yo soy el Diego, un libro biográfico sobre Maradona), Janko comenzó una espiral de lectura que lo llevó a leer repetidas veces libros de Kant para comprenderlo, incitado por su madre. La lectura filosófica se convirtió en una obsesión que llegó a afectarle a su vida, cuya orientación comenzó a poner en duda. Resulta sorprendente que aún podamos encontrar testimonios de cómo los libros pueden cambiar la vida de una persona de forma tan determinante. En ese periodo de su vida, Janko reconoce que llegó a volverse loco por los libros (¿un nuevo quijote serbio?).
Le queda el tatuaje con la frase de Dostoievski -"La belleza salvará al mundo"- y una afición ya más moderada y madura por los libros, que él sigue prefiriendo a la play.
Y no te pierdas:
Espiralismo.
Libros al peso.
Leer adelgaza.
Las bibliotecas en tiempos de guerra.
viernes, 6 de marzo de 2009
Despejadores de pantalla para leer mejor

Hoy traemos una funcionalidad curiosa para leer en pantalla, en internet. Se trata de una utilidad para despejar la pantalla de elementos accesorios que distraen la lectura, incluso la pueden dificultar por ocupar espacio en detrimento del texto central.
Readability (gracias, Alessandro) cumple esta misión fácilmente. Basta con seleccionar las preferencias del texto resultante (estilo, tamaño y margen) y desplazar el botón hasta la barra de Firefox. Cuando estemos en un lugar cuya lectura queremos despejar, pulsamos el botón y ya está: fuera contaminación.

Funciona fácilmente, a pesar de que es cierto que a veces da fallos (edición incompleta del texto en pdf) y no hemos visto que presente posibilidad de deshacer.
Y aunque hemos hecho pruebas con varios sitios, ¿por qué no hacerlas con el nuestro también? Aquí tenéis el resultado de despejar un artículo recientemente aparecido en NOSOLOLIBROS; como podéis ver, la barra lateral se esfuma, el texto aumenta y se simplifica su formato: sólo importa leer el texto y hacerlo cómodamente.

No cabe duda de que se trata de una aplicación que puede prestar servicio a lectores con merma de facultades físicas o psíquicas, y en general, ayudar a todos a centrarse más en lo que leen. Una aplicación que intenta devolver la lectura a sus orígenes.
Y no te pierdas:
Edita tus flipbooks.
Convierte tus presentaciones de power point en vídeo.
Convierte tu blog en un libro en pdf.
Flipelibros.